Ocenjivanje učenika kroz mape uma

 

Često svoje učenike ocenjujem kroz mape uma koje su sami napravili. Nedavno se na mrežama postavilo pitanje da li je ispravno oceniti učenika kroz mapu i kako to učiniti. Osim što to činim kroz čitanje mape, naišla sam na potvrdu da je osim čitanja mape moguće primeniti i dodatne elemente u ocenjivanju.

Ovakav koncept ocenjivanja je razradila Kristina Hogan (Christine Hogan), direktor Škole za menadžment Tehnološkog univerziteta Curtin u Perlu, Australija. Ona je razvila šemu za ocenjivanje.