Da li nastavnici darovitih i sami trebaju biti daroviti? Koje su to osobine nastavnika posebno važne u procesu rada sa matematički nadarenim učenicima? Na koji način može dati doprinos kvalitetnijem radu ?
Veoma često čujemo da se neki premet u školi pored ostalog voli ili ne voli zbog nastavnika, a svi smo kroz svoje školovanje svjedoci da smo pojedine predmete u školi ,,voljeli” ili pak ,,mrzili” upravo zbog istog ,,razloga”. Matematika kao predmet u školi inače slovi kao ,,težak” i ne baš omiljen. Jer matematika je… Dugačka bi bila lista odgovora zašto je ne vole. Ali ne rijetko kao razlog ozbiljnijeg bavljenja matematikom, kao podsticaj za ostvareni rezultat na takmičenjima i matematičkim olimpijadama učenici navode postupke i rad svojih nastavnika matematike. Zato je u nastavi matematike uloga nastavnika veoma važna, važnija od uloge nastavnika bilo kojeg drugog predmeta. Upravo zato što se nastavnik matematike u samom početku ,,hvata…
View original post 744 more words
Oblak znanja za učitelje 2- Cloud knowledge for teachers 2 