ZANIMLJIVOSTI

U Holandiji otvorene prve Stiv Džobs škole

 

U novom obrazovnom eksperimentu, deca će u holandskim školama sama birati šta i kada žele da uče, a u školu će dolaziti kada žele. Sve će raditi preko tableta.

 
flickingerbrad/Flickr.com
flickingerbrad/Flickr.com

U Stiv Džobs školama svaki učenik će od četvrte godine dobiti svoj iPad i sami će birati šta će i kada učiti.

Učitelji više neće imati samo ulogu predavača znanja i lekcija, već preuzimaju ulogu „trenera'“, koji podržavaju decu u njihovim individualnim i grupnim projektima.

Kako se aplikacije koriste za osnovna znanja, proces učenja može potpuno da se prilagodi individualnim potrebama, brzini i stilu učenja svakog deteta.

Prvih sedam takvih osnovnih škola otvoreno je u Holandiji, a ukupno će ih biti 11. Za njihovo pokretanje zadužena je fondacija Obrazovanje za novo doba (O4NT).

Škole su fokusirane na korišćenje iPad tableta u učenju i svim drugim aktivnostima. Tako bi se ploče, rasporedi, ali i roditeljski sastanci preselili na tablete i prateće aplikacije.

Trenutno se u dve škole nudi obrazovanje preko iPada u svim razredima, dok će se u ostalim širiti kako deca budu rasla. Mališane u školama čekaju iPad mini tableti u otpornim kućištima. Među aplikacijama koje se nalaze na tabletu je i sCoolSpace, virtualno igralište za svaku školu gde se deca mogu družiti u stvarnom vremenu.

Učenici i učitelji imaju svoje avatare, a mogu da komuniciraju porukama ili preko FaceTimea. Roditelji takođe preko posebne aplikacije mogu da prate napredak svoje dece.

Pored toga što mališani uče svojim ritmom, u školu mogu i da dođu kad žele, između 7.30 i 18.30 sati, a potrebno je da su tamo samo između 10.30 i 15 sati.

Uz to, roditeljima je lakše da organizuju i odmore jer je virtuelna škola dostupna stalno i svugde.

B92

Tekstovi

Strip, umetnost koja provocira

 

 

Strip, kao način uzbudljivog odrastanja i izraz pobunjenih duhova, uz fantastične avanture, super heroje, romantične i mračne priče, kao i večite borbe dobra i zla, je nemirnom duhu širom sveta bio i ostao omiljeno štivo.  

U istoriji stripa se navodi da je prvi strip nastao u doba starog Rima, na Trajanovom stubu, a da njegovi koreni datiraju još iz doba pećinskog slikarstva. Savremeni oblik dobija krajem 19. veka u dnevnim novinama, sa ciljem povećanja tiraža. Veoma brzo, ovaj oblik umetnosti je uspeo da se razvije do samostalnog medija, koji je u stereotipu „svi vole i rado čitaju pronašao blagoslov i mogućnost da uz pomoć kreativnosti, stereotip pretvori u arhetip.

Danas je strip deveta umetnost, koja se zasniva na pripovedanju u povezanim slikama, koje su najčešće praćene rečima. Njegove osnovne karakteristike su vremenska dimezija koja se ostvaruje crtanjem (što ga povezuje sa slikarstvom), nizanjem kadrova koji se montažom pretvaraju u celinu (sto ga povezuje sa filmom) i tekst koji prati crteže (što ga povezuje sa književnošću). Zbog toga se ovaj spoj vizuelne i pisane umetnosti nekada definiše kao prelaz između slikarstva, književnosti i filma.

Kvalitet umetničkog dela se procenjuje na osnovu broja ljudi u kojima je jedno delo izazvalo neku emociju kao i uticaj koji ostavlja ili je ostavilo u prošlosti. Prošlo je više od 40 godina od kada su čitaoci na našem prostoru zavoleli avanture članova grupe TNT. Uz čuvenu rečenicu Broja 1 iz stripa “Alan Ford”: “Kaniš li pobijediti, ne smiješ izgubiti!”, odrastale su generacije. Mada je prošlo više od 4 decenije, poruke koje ovaj strip nosi su aktuelne i danas.

Među ljubiteljima stripa, veoma je popularan broj “Alan Forda” u kome se Broj 1 i članovi grupe TNT susreću sa Josipom Brozom Titom i Jovankom Broz. Špekuliše se da je ovaj broj zapravo falsifikat, izmiksovan iz nekoliko različitih epizoda, kao i da je jednim delom docrtavan, ali ga i kao takvog svakako vredi pogledati.  

………………….
Preuzeto sa Medias.rs.

Učenici

MUCANJE KOD DECE – OZBLJAN PROBLEM

KADA MUCANJE POSTAJE OZBILJNO?

 

 

KADA MUCANJE POSTAJE OZBILJNO?
Za dete koje muca život predstavlja hod preko prepreka. Začikavanje vršnjaka  ili savladavanje najobičnijih govornih radnji kao što je izražavanje želje u prodavnici, čine život ovakvog deteta veoma teškim, a roditelje veoma zabrinutim.
Ako  i nakon pete godine,  pored saveta kojih su se roditelji pridržavali i dalje  postoji intezivna borba prilikom govora,  onda govorimo o patološkim oblicima mucanja kao što su primarno i sekundarno mucanje. To su najčešće deca koja se rađaju sa genetskom  predispozicijom da  usled nekog stresa bio on negativan ili pozitivan, ispoljen u vidu straha, uzbuđenja, napetosti, ushićenosti,  fizičke slabosti, nesigurnosti, brzine, lučenja moždanih hormona,  podsvesnih konflikata dolazi do prekomerne tenzije u mišićima glasnica i oko glasnica, koje se blokiraju.
Borba ono što dete odabere da uradi kako bi odblokiralo svoje glasnice. Svi vidovi ponašanja i raznovrsnost kliničke slike mucanja predstavljaju različite načine prevazilaženja grča glasnica. Pošto ta borba konačno dovede do toga da dete uspe da progovori, ona je naučena i postaje navika. U tome i leži uzrok mucanja. Mucanje se uvek uči. Ono što se  nasleđeno je tendencija da se glasnice blokiraju pod stresom. Postoje dva refleksa, jedan urođeni- grč galsnica laringospazam i jedan uslovni refleks- mucanje koji se aktivira stezanjem glasnica.
Važno je naglasiti da ono što je stresno za  dete ne mora biti stresno za odraslu osobu.Stres za  dete može biti polazak u obdanište, preseljenje u nov komšiluk, svađa roditelja, ili to što su ga roditelji ostavili kod bake i otišli na odmor. Suština  je u tome da određeni stres nije kritičan. Važna stvar je da može biti dovoljan.
Kod primarnog mucanja dete nije svesno da ima tečkoća, ponavlja početene glasove ili slogove, prisutna je blaga napetost govornih organa. Tek posle nekog vremena postaje svesno svog problema, bilo da direktno čuje svoj govor, ili primećuje kako drugi reaguju na njegovo mucanje. Kada se to desi ono počinje da brine i još više se napreže, čime blokira glasnice i pojačava mucanje. Sada napetost postaje jača i intezivnija i dete prelazi u klasu sekundarnog mucanja. 
I kod ovih patoloških oblika mucanja presudnu ulogu ima reakcija roditelja  i okoline, jer okidači za  mucanje dolaze iz sredine u kojoj je dete. Ukoliko dete počne mucati a roditelji su smireni veća je verovatnoća da će dete brže prevladati mucanje. Ali ako dete živi u užurbanom okruženju, gde ga uvek svi pekidaju, gde se govori brzo i glasno, i gde su roditelji nestrpljivi. Kod njega će se zasigurno razviti mucanje.
Fokus se stavlja  isključivo na napetost koja prethodi govoru. Uzbuđenost pre govora i nivo napetosti na glasnicama pod određenim okolnostima i određenim psihološkim predispozicijama utiču na pojavu mucanja.
Deca uzrasta od pete godine koja mucaju uključuju se na logopedski tretman gde će tokom tretmana naučiti tehniku koja će im pomoći da prestanu da mucaju, umanjiće im nivo stresa i tenzije i pomoći će im da postignu  dobar govor. Osnovni zadaci terapije su automatizacija pasivnog izdaha vazduha pre govora i usporavanje prve reči u rečenici. A kada ovladaju tehnikom pasivnog izdaha moći će bez straha da slobodno govore o sebi, svojim željama, potrebama, da pričaju sa svojim drugarima, nastavnicima, roditeljima i drugima.

Logoped Nikoleta Stevović

http://www.decjisajt.rs/

Učenici

OBRAZOVNA IGRA ,,MISTERY SKYPE” MICROSOFT

OBRAZOVNA IGRA ,,MISTERY SKYPE” MICROSOFT

“Mistery Skype” је образовна игра која се игра између два одељења на Скyпе-у. Циљ игре је да се открије локација другог одељења, постављањем стратешки одабраних питања. Ову игру можете извести кроз портал “Skype in the Classroom”.

ZANIMLJIVOSTI

Dalai Lama – „Razmišljanja o vremenu (Nekad i Sad)“

GRD004P

 


Danas imamo sve veće kuće, ali sve manje porodice,
sve više diploma, ali sve manje zdravog razuma,
sve više znanja, ali sve manje pravih procena,
sve više eksperata, ali i sve više problema,
sve više lekova, ali sve manje zdravlja.

Otputovali smo čak do Meseca,
ali imamo problem da pređemo ulicu
i susretnemo se sa svojim susedom.
Napravili smo mnoštvo kompjutera,
da u njima pohranimo informacije,
da napravimo sve više kopija,
ali imamo sve manje komunikacije.

Postali smo veliki u kvantitetu,
ali mali u kvalitetu.
Ovo je vreme brze hrane,
ali i sporog varenja,
visokih ljudi kratkih živaca,
ogromnih profita i površnih odnosa.
Ovo je vreme kada je toliko toga u prozoru,
ali ničega u sobi.

CITAT.RS<a

ZANIMLJIVOSTI

Nik Vujičić – „Živeti slobodno“

Слика


Prastanje me je oslobodilo.Ako se stalno prisećate starih rana,time dajete moć i mogućnost onome ko vas je povredio, ali ako mu oprostite time presecate svaku vezu s njim. Tada on više ne može imati nikakve veze sa vama. Nemojte misliti da je prastanje neka usluga ljudima kojima ste oprostili,već to učinite sebe radi. Ja sam recimo oprostio onoj deci koja su mi se nekada rugala i zadirkivala me. Nisam im oprostio zato što sam hteo da ih oslobodim krivice. To sma učinio samo da bih sebe oslobodio gneva i odbojnosti.Volim sebe,pa sam zeleo da budem slobodniji.
Oprostiti sebi važno je isto koliko i oprostiti drugima..Ja sam grešio i vi ste. Loše smo postupali prema ljudima. Nismo bili pravedni prema njima. Pravili smo zbrku.Treba se osvrnuti i priznati da smo pogrešili, izviniti se onima koje smo povredili i obećati da ćemo se u budnćnosti bolje ophoditi, zatim oprostiti sebi i krenuti dalje.

S takvim stavom može se lepo živeti. U Bibliji je rečeno da žanjemo ono što smo posejali. Ako ste ogorčeni, besni, puni samosažaljenja i niste nimalo spremni da praštate, šta mislite kuda će vas do odvesti? Kakvo vam zadovoljstvo može doneti takav život. Odbacite sva mračna i pesimistička raspoloženja, ispunite se optimizmom i budite zahvalni, aktivni, puni saosećanja i praštanja.
Ja sam iskusio takvu promeu životnih stavova i mogu vam reći da mi je to promenilo život i uznelo me do visina o kojima nisam ni sanjao.To se može desiti i vama.

Neki ljudi umesto da preuzmu odgovrnost, radije krive sve druge za ono sto ima se dogadja.Ako vam život dodeli pogrešnu kartu i poremeti planove, mozete za to kriviti svemir, svoje roditelje ili bezobrazno dete koje vam je u trećem razredu osnovne skole ukralo sendvič. Sve to vam neće nimalo pomoći. Jedini način je da zavladate preokretima i promenjenim okolnostima i sledite svoju stazu.

PREUZETO SA CITAT.RS

Tekstovi

AKTIVNO UČENJE

KNJIGA

AKTIVNO UČENJE

Поштовани учениче,
Драго ми је да си одлучио да будеш успешнији у
свом учењу и да научиш правилно да учиш.
Овај приручник је настао као резултат рада са
ученицима који су желели да открију пут успешног
учења. Надам се да ћеш и ти у њему наћи корисне
савете и упутства за твоје самостално учење.
Верујем да ће твој уложени напор дати резултате и
унапред се радујем твом успеху.
Језик наш насушни

Српски језик и књижевност

Чуда се, ипак, дешавају!

Све што се школе тиче - цртежи, песме...и свакојаке приче!

teachroland

МОЈ е-ПОРТФОЛИО ..."Знање које имамо је само мрвица оног што немамо."

Српски лако

Интернет простор за све који воле српски језик и књижевност

Учитељски кутак

Добро дошли на блог учитељице Наташе!

Биљини школарци

Блог за ученике, родитеље, учитеље.

Моја учионица

Биљана Тодоровић WordPress.com site

Obrazovanje na prvom mestu

Biti učenik je privilegija

игром до знања

Мојим најдражим ђацима, неисцрпном извору инспирације

МАТЕМАТИЧКИ СВЕТ

Простор за помоћ ученицима на часу математике

SIGURNA MREŽA

Informatička sekcija - za sve zainteresovane učenike *Prehrambeno-ugostiteljska škola*

Речима о речима

Блог намењен ученицима ОШ "Др Тихомир Остојић" и свима другима којима српски језик и књижевност представљају тему интересовања или размишљања

Tastatura kuca srcem

Blog našeg odeljenja

ВЕСЕЛИ ЋИРИЛЦИ

ДЕЧЈИ ОСМЕХ ЈЕ НАЈЛЕПШИ ДАР

učenje uz zabavu

Lista korisnih linkova kao pomoć u pripremanju nastave

Био-блог

Сајт за наставнике биологије

Језик наш насушни

Српски језик и књижевност

Чуда се, ипак, дешавају!

Све што се школе тиче - цртежи, песме...и свакојаке приче!

teachroland

МОЈ е-ПОРТФОЛИО ..."Знање које имамо је само мрвица оног што немамо."

Српски лако

Интернет простор за све који воле српски језик и књижевност

Учитељски кутак

Добро дошли на блог учитељице Наташе!

Биљини школарци

Блог за ученике, родитеље, учитеље.

Моја учионица

Биљана Тодоровић WordPress.com site

Obrazovanje na prvom mestu

Biti učenik je privilegija

игром до знања

Мојим најдражим ђацима, неисцрпном извору инспирације

МАТЕМАТИЧКИ СВЕТ

Простор за помоћ ученицима на часу математике

SIGURNA MREŽA

Informatička sekcija - za sve zainteresovane učenike *Prehrambeno-ugostiteljska škola*

Речима о речима

Блог намењен ученицима ОШ "Др Тихомир Остојић" и свима другима којима српски језик и књижевност представљају тему интересовања или размишљања

Tastatura kuca srcem

Blog našeg odeljenja

ВЕСЕЛИ ЋИРИЛЦИ

ДЕЧЈИ ОСМЕХ ЈЕ НАЈЛЕПШИ ДАР

učenje uz zabavu

Lista korisnih linkova kao pomoć u pripremanju nastave

Био-блог

Сајт за наставнике биологије

Војска оштрих оловака :)

За мале и велике

У сфери разредне наставе

Наташе Симуновић

Ризница знања

Хиљаде питања - хиљаде одговора

Школа - мотив за најлепша дела!

Све што је мудро већ је смишљено. Човек може само да се потруди и спозна то још једанпут. Гете

Aleksandrin informatički kabinet

Hajde zajedno da izučavamo informatiku!

Informatika online

prostor za pomoć učenicima na času informatike

Луди Научник

Српско истраживање свемира и којечега

Narodna tradicija u školi

Stanovanje, zanati, običaji i folklorna verovanja u prošlosti Srba

ШКОЛСКА ТОРБА

БЛОГ ЗА УЧИТЕЉЕ

Otkačena Planeta

svet koji nas okružuje

Зajeдно до нових знања

да нам свима у школи буде лепше

Sopstveni portparol (do 2020)

Za pravilnu i zdravu duhovnu, duševnu i telesnu ishranu

Срб Times

теме и време за дилеме...

Intelektualne veštine

Blog Škole Intelektualnih Veština

Naša učionica

Podrška obrazovanju - ne tražimo mane, tražimo rešenja. Dobro došli.

Saradnja porodice i škole

Saveti,uputstva i preporuke roditeljima

Драмски кутак

кутак за учитеље

жаркоаничић

Знам да ништа не знам

Знање је највеће имање!

Зло је ко не зна, а учити се не да!

tatjanakovacev

Намењено свима који воле да уче и подучавају

Ђачко доба

Блог за децу, учитеље, родитеље

ДА УЧИ СВАКО БРЗО И ЛАКО

НЕ УЧИМО ЗА ШКОЛУ ЗА СЕБЕ УЧИМО

Башта знања

Добар учитељ подучава, одличан показује, а изваредан инспирише!

BELEŽNICA

Ovo je slobodna zona, mesto gde se možete uveriti da stvari nisu onakve kako deluju na prvi pogled.Ova stranica je neprofitni, društveno-humanitarni prostor, kome može svako da pristupi. Ovom stranicom mogu da upravljaju svi njeni simpatizeri i ona je stecište slobodnih i nezavisnih ljudi na za sada još uvek slobodnoj internet teritoriji.

Анина учионица

Нека учење постане забава...

Twitterova družina

nove tehnologije u nastavi

naukica

Igramo se i ucimo